關(guān)于“人工智能+動畫”，作為國產(chǎn)動畫圈里粉絲耳熟能詳?shù)膭赢嫻?，?jù)了解玄機(jī)科技是較早將人工智能運用到動畫的實際制作中的動畫公司之一。

　　其同時解釋道，“我們把AI運用到了‘群眾演員’身上，就是動畫中一些大場面中會出現(xiàn)的背景角色，人工智能讓他們有自己的‘靈魂’，根據(jù)自己的身份去表演，比如他是一個士兵，他會根據(jù)他的思維邏輯做出我們要求的表演，比如任務(wù)是巡邏，那在這一過程中遇見同道，敵人和普通的百姓都會做出符合自己身份的反應(yīng)，”。

“這也是因為目前人工智能畢竟還有一定局限性，群眾演員在一些大規(guī)模的場景中，由于景深和對焦的設(shè)計，不會和主角一樣同步清晰地呈現(xiàn)，所以對‘演技’的要求不是很高，目前階段的人工智能已能基本勝任，但太精細(xì)的動作和表情等，還是需要人來完成，”茅中元還表示，玄機(jī)其實一直在積極進(jìn)行技術(shù)領(lǐng)域的探索，人工智能只是其中一部分，公司還將動畫制作分拆成虛擬演員，虛擬片場，虛擬拍攝，虛擬動作，虛擬演播廳等環(huán)節(jié)，同時在這些環(huán)節(jié)都積極探索人工智能介入的可行性。

“目前比較成型的有‘移形換影’和‘造夢空間’，就是基于大數(shù)據(jù)和人工智能算法，可以快速地實現(xiàn)角色和場景的設(shè)計，但目前我們將人工智能對制作的介入仍限制在對創(chuàng)作的輔助上，即可以更快地輔助設(shè)計人員設(shè)計出基礎(chǔ)角色和場景的參考，較終的原創(chuàng)性設(shè)計和決策還是由人來完成，”。

人工智能生成內(nèi)容（AIGC）技術(shù)的應(yīng)用可能會徹底改變傳統(tǒng)的內(nèi)容生產(chǎn)和信息獲取模式，它可以像人類一樣高效的完成智力任務(wù)，通過人機(jī)高效協(xié)同，顛覆所有智力行業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn)模式，實現(xiàn)高效，高質(zhì)，海量，實時，多樣性，個性化的內(nèi)容生成，AIGC成為繼PGC和UGC之后新型的內(nèi)容創(chuàng)作方式。

盡管AIGC在教育領(lǐng)域的應(yīng)用得到了認(rèn)可，但客觀來說，該技術(shù)仍處于早期發(fā)展階段，在生成內(nèi)容的質(zhì)量，商業(yè)探索成本和使用成本等方面均有待提升。

對于教育工作者而言，掌握人工智能生成內(nèi)容，與人工智能合作協(xié)作，乃至開展聯(lián)合教學(xué)，是人工智能時代每一位教師的基本功。

從長期來看，AIGC或?qū)⒊蔀槲磥?0年較值得關(guān)注的投資方向。