美國教授用ChatGPT判定學(xué)生論文抄襲:結(jié)果尷尬!
寫篇小作文甚至小論文,對于ChatGPT來說似乎不在話下。顯然,它就難免被學(xué)生們作為神器使用,給老師們的打分平添了判定難度。
據(jù)PCmag報道,美國德州農(nóng)工大學(xué)的教授日前的做法引發(fā)爭議,他借助ChatGPT判定15位學(xué)生的論文存在AI生成的嫌疑,導(dǎo)致論文被暫緩打分。
在和一位學(xué)生交流時,教授指出,他將論文粘貼到ChatGPT后詢問是否是它寫的,對方一旦給出肯定回答,那么論文就會被打回。
學(xué)生們認(rèn)為這樣的方式非常草率,實際上,檢測論文應(yīng)該用更專業(yè)的AI工具Turn It In或者GPTZero。
更尷尬的是,學(xué)生們使用同樣方式來詢問ChatGPT教授2021年發(fā)表的一篇論文時,居然也得到了系AI生成的結(jié)論……
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